Olá, seguidores ! Estou aqui, a little bit late, mas estou de volta, para falar de uma situação que aflige a maioria dos alunos que estudam inglês: a síndrome do "não sei nada...".
Na rotina de sala de aula, ou na coordenação nos atendimentos aos alunos, o que mais se ouve é a seguinte frase: "estudo, estudo mas não sei nada...". Mas será que não sabe mesmo? Vamos analisar.
Eu já começo lembrando do quanto é comum o inglês em nossa rotina diária. Self-service, notebook, mouse, hamburguer, skate, video-game, I love you, bye bye... e outras tantas palavrinhas do idioma do tio Sam que, mesmo que não denotem complexas estruturas do inglês, já nos servem de algum significado e referências.
Ter esse contato com o idioma na rotina do dia-a-dia, mesmo que não dirigido a estudos, já facilita um pouco a vida de quem decide estudar inglês. Essa inserção indireta do idioma já nos deixa mais à vontade para lidar com ele. O que não aconteceria, por exemplo, se você decidisse hoje estudar mandarim. O que você sabe, por exemplo, desta que é a língua que mais se fala no mundo? Provavelmente nada, não é?
Então é o seguinte: há duas formas de você, estudante do inglês, analisar o seu progresso perante o idioma, independente do nível em que você se encontra.
A primeira, pelo prisma do "copo meio vazio...". Isto é, achar sempre que estuda e não consegue assimilar, quando estimulado não fala por achar que não sabe, enfim... boicote total a todos os seus prévios esforços.
A segunda, pelo prisma do "copo meio cheio...". Ou seja, parar um pouquinho para se lembrar de quantas coisas já aprendeu do idioma. No vocabulário, nas estruturas, na escrita, na parte auditiva.
O fato é um só: sem dúvida você ainda não sabe tudo do idioma. Olha, vou lhe contar um segredo: eu também não sei, pois inglês é uma língua viva, mutante. Mas..... você já aprendeu muita coisa, mesmo que esteja nos níveis básicos.
Então, com esta notícia maravilhosa, a dica é: usufrua sempre de tudo o que já aprendeu. Use nos seus textos, nos seus e-mails (arrisque-se, tá?), ao prestar atenção na letra de uma música (certamente não entenderá tudo, mas alguma coisa você vai identificar como familiar e até aprender mais), ao falar com seu professor. Não tenha medo, a ordem é se arriscar. Faça um teste: pegue um texto na internet, uma notícia recente em inglês, e observe. Identifique nele aquilo que já aprendeu. Você vai se surpreender !
Fica aqui o meu abraço a todos e até o próximo post !
